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        考試日記推薦學習模板

        時間:2020-07-02 12:08:38本文內容及圖片來源于讀者投稿,如有侵權請聯系xuexila888@qq.com 灶斌 我要投稿

          考試在學生,教師,家長心目中都是一件很重要的事情。下面給大家帶來一些關于考試的日記,希望對大家有所幫助。

          考試日記1

          今天進行了數學考試,我沒有考好,只考了89分。

          回想起數學課上,我拿到試卷,發現題目很簡單,就開心地做了起來。做完后感覺確實每道題目都會做,就沒有檢查。

          下午,老師按照考試成績的高低發試卷,我以為我肯定是滿分,但是一直沒有報到我的名字。當100分全部報完也沒有我時,我心想,可能我哪里粗心錯了?墒,當90分都報完還沒有我時,我開始緊張了。

          老師終于報到我的名字了,89分。我簡直不敢相信我的耳朵。仔細看錯題處,一道應用題扣了9分。再細看,原來是我計算錯了。再加上口算錯了一題,考到90分才奇怪呢!

          回家后,媽媽知道我考砸了,很生氣,看了我的試卷后,卻沒有批評我,只是和我分析了我錯誤的原因。媽媽越是這樣我越是難過,因為媽媽為了提高我的計算能力已經花了很多心思了。

          這次考試讓我對我的數學現狀有了更深刻的認識,今后,在數學上我會加強練習,特別是計算,我會努力的。

          考試日記2

          今天數學老師一如既往地走進教室,什么也沒拿,就拿了一本課本?磥斫裉焓遣挥每荚嚵,我松了一口氣,昨晚上作業有點多,沒得復習。老師講完了幾道題之后,嘴角露出一絲“奸笑”,說:“組長去把放在我桌上的試卷拿過來!蔽殷@了一下,原來老師想給我們來個“突然襲擊”啊!這是請教了何老師的方法,前一天不說就考試,來考驗我們到底學會了這個內容了沒有。同桌說:“慘了,昨晚光顧玩電腦,沒有復習……”我對自己百般信任,心中想:“我一定考得好的,不要有心理壓力!”而這張試卷考的正是解決問題的策略的內容,我每個學期數學考試成績最不好的就是解決問題的策略了,我又一次把心里的那塊石頭吊了起來。

          開始寫試卷時,同桌總是東張西望的,很疑惑的樣子。我認真寫試卷,認真審題,不能再馬虎了。不一會兒,同桌拍我:“哎,第一題怎么寫啊??”天哪,第一題是本張試卷最容易的題目了,他竟然都不會!我匆匆忙忙回話:“不懂不懂!蓖罒o奈,只好亂寫一通。幸好這些題都不是很難,不然我就不會上95分的咯。

          期待數學成績!

          考試日記3

          還有不到一周的時間就期末考試了,我們應該以怎樣的心態來對待期末考試呢?我認為:首先我們要放平心態,把期末考試看成一次平常的小檢測。其次,我們要不放棄我們的一分一秒,我們要利用好最后的所有可以利用的時間來復習。再來,我們要注意調試自己的心理狀態,既不要過分緊張,也不要抱著無所謂的態度去考。我們還要避免緊張情緒,增強自信心。情緒緊張是影響成績的一個重要的因素,我們要相信自己,相信自己平常的努力,樹立我們的自信心,不怕失敗,正確對待考試,把考試看作是檢驗學習的一種手段。

          在期末考試的這前一段時間,復習也是必不可少的,那我們應該怎樣復習呢?我認為這里有幾點重要的步驟:

          一、梳理各個學科的知識。復習中,我們要通過做一些典型性、代表性的題目,達到復習知識的目的。如果只顧大量做題,忽略了仔細地看書,那這種復習的方法是不對的。因此我們在復習的過程中的時候,要認認真真、仔仔細細地把書給看一遍,在自己的心中形成一個知識的鏈條。對平時的不太熟悉或掌握不牢的知識點,要通過看書、做題把這個“雜草”給斬草除根。

          二、復習內容要分配合理。在復習中,我們要先復習自己認為比較難的科目或者先復習三大科,再復習四門小科。這樣做到分配合理,復習時才不感覺到亂。

          三、復習間隔要恰當。我們在復習過程中要根據遺忘的程度來安排復習時間,這樣可以節省許多寶貴的時間,復習效果也好。但復習間隔時間因人而異,因復習材料而異,所以我們要“因地制宜”。如果遇到了遺忘程度比較重的學科,我們要在相應的時間內在添加一點時間。

          我們要拿出的狀態來迎接期末考試,不留遺憾!

          考試日記4

          周六又經過一上午的緊張學習,終于迎來了元旦聯歡會,那是今年的最后一次放松,它令我非常難忘。中午,因為下午要表演,所以戴了一個我認為最漂亮的發卡,把自己打扮的漂漂亮亮的早早來到學校。來到班里打眼一看,居然這么多人,來的都好早,而且都沒有閑著的,念臺詞的念臺詞,表演節目的準備節目,兩項都沒有的,無非就是裝飾教室。我干嘛呢,去練練節目吧,想找劉小銘,讓她聽聽,可是她正忙著幫忙,不聽,唉,那我也幫忙吧。

          喲,體育老師來了,還沒開始,來這干嘛?老師一開口嚇一跳:“這是誰的吃的?”腦子突然轉了個90°的急轉彎,來“混飯吃”的,嘿嘿,吃吧,反正也不是我的。不久,東西的主人,畢潤澤回來了,看見兩個老師在“洗劫”他的東西,瞬間開了一場“搶奪寶貝的游戲”。沒過多久,又來了歷史老師、生物老師、微機老師……沒想到的是,體育老師又來了,看樣子挺高興,我不禁疑惑的問道:“每個老師都來了一次,您怎么來了兩次呢?”老師的回答讓我真正的體會到無語的尷尬:“這里好吃的多,又舒服,還有節目看,讓誰,誰不流連忘返呢?”

          “天下沒有免費的水果”,還要交水果錢,我表演完節目,和劉小銘暗暗議論著怎么把這水果錢吃回來,一人吃了幾個橘子,撐的不行了,可“重頭戲”還在后面,——發香蕉,娘啊,為什么我的飯量不大呢?

          那天,我們把一切跟學習有關的事拋在腦后,盡情地玩。

          聯歡會結束了,又該好好的學習了,還有一周就期末考試了,多做點練習題,把出錯的題看一看,爭取期末考個好成績,給這學期畫一個圓滿的句號。

          考試日記5

          今天我們進行了期末考試。還沒開考試時,我就害怕考不好!

          來到班里,我做的第一件事就是復習。我在復習中就想:希望這次考題不難。叮鈴鈴,預備鈴響了。監考老師來到班里對我們說:“再多復習會兒,還有幾分鐘就開始考試了!蔽乙宦,就像熱鍋里的螞蟻一樣,急得不得了。想馬上看看數學題時什么樣的!叮鈴鈴,考試的鈴響了。監考老師又說道:“把關于數學的東西收起來,考試了!我一聽,趕緊把關于數學的東西收起來,準備考試了!

          老師一發數學卷子,我發愣了,這么難, 我奮筆急書,把簡單的題都寫完了。就剩難題了。這是,監考老師說:”還有十分鐘就要收卷了,抓緊時間趕快寫!拔乙宦,把難的題都寫完了。我收時,還看見有人沒寫完,但我又不能那個縱容他,只把卷子收走了。老師走后,我長舒一口氣,想:終于寫完了,我又看看其他同學,有的是去給同學對答案,有的是在準備下場考試的用品。

          下午了,又到語文考試了,我拿到卷子先是審第一題的聽力題。審完以后,老師開始念聽力了。寫完聽力以后,后面的題就容易多了。我一會就把題寫完了。但是后面的作文太難為我了。我又是想,又是猜,最后終于寫完了。

          通過這次考試,我可知道了以后的考題有多難了!

          考試日記6

          期末考試在學生、老師、家長眼中是很重要的!每當期末考試來到之前的一個星期,我們都抓緊時間,感激復習,爭取取得一個好成績,讓這個寒假過得快樂一些!

          在考試之前,我認真復習著,做好充分的準備,來迎接期末考試的到來。1月23日考試了!

          上午考數學和英語,下午考語文。數學試卷我做完以后,就得還可以,有點簡單,我便仔細檢查。很快英語考試也過去了!下午,我們迎來了語文考試,是六面!同學們紛紛議論著……到了下午3;00,期末考試結束了!

          期末考試結之后,魏老師告訴我們1月27日返校。

          1月27日早上一來,我便跑到辦公室問魏老師我考多少分?魏老師找了一下說:“劉妍,你語文考95.5分,還不錯!數學考83分,英語考88分!蔽乙宦,吃驚極了,頭上直冒汗,想;我怎么只考這么低呀!回家怎么交代呀!數學卷子不是挺簡單的嗎!怎么只考83分!哎!

          放學了,爸爸來接我,問我考的怎們樣?我恨不得找個地洞鉆進去!似乎爸爸已經知道我的分數說:“講出來吧!我不會罵你的!我鼓起勇氣,想大聲說出來,可是,我似乎控制不住,吱吱唔唔小聲地說道:“語文95.5分,數學83分,英語88分!卑职趾軅!通過這次考試我明白了:在考試之前,不要臨時抱佛腳,臨時抱佛腳是沒有用的!我們應該平時就帶著復習!每上一課就復習一下,千萬不能等到關鍵時刻才來復習哦!這樣是記不住的 。



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