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        安全教育節目策劃方案

        時間:2020-12-11 12:04:36本文內容及圖片來源于讀者投稿,如有侵權請聯系xuexila888@qq.com 思欣 我要投稿

        安全教育是每一位班主任必須關注的問題。雖然發生安全的問題的概率非常小;以下是小編精心收集整理的安全教育活動策劃,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

        安全教育活動策劃1

        活動目標

        1、教育幼兒遇事不要緊張。

        2、培養幼兒基本的防火意識與能力。

        3、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識,學會簡單的自我保護方法。

        4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

        5、加強幼兒的安全意識。

        活動準備

        1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電 話號碼。

        2、相關VCD一盤。

        3、消防標志“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”,相關字卡、電 話機一部、濕毛巾若干。

        活動過程

        (一)組織幼兒觀看火災錄像,使幼兒感受火災的危險性。

        (二)出示圖片,幼兒觀察。

        教師提問,啟發幼兒討論。

        1、你剛才看到了什么?

        2、火災會帶來什么后果?

        3、消防員叔叔用什么來滅火?是怎樣滅高樓上的大火的?(云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。)

        (三)著火了,怎么辦?

        1、火燒得很大,自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電 話報火警)你知道火警電 話號碼是多少嗎?(119)

        2、如果小朋友家里著火了,屋里很多煙怎樣逃出來呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻,彎下腰往樓下跑)

        3、為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙,人們呼吸困難,容易窒息死亡)

        4、為什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導致上層空氣更加缺氧,盡量降低身體,呼吸近地面的氧氣)

        (四)模擬打火警電 話。

        教師演示撥打“119”電 話的方法,提示幼兒說清楚著火物、著火地點和自己的姓名及電 話號碼。

        引導幼兒模擬打火警電 話。

        (五)預防火災。

        出示消防標志“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”,講解其含義。

        觀看錄像,教育幼兒不玩火、不燃放煙花 爆竹。

        安全教育活動策劃2

        教案目標:

        1、了解踩踏事故造成的原因。

        2、幫助幼兒掌握防止踩踏及發生踩踏事故后的自我保護方法。

        3、初步培養幼兒有禮貌的行為。

        4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

        5、加強幼兒的安全意識。

        教案準備:

        有關踩踏事件的錄像短片。

        教案流程:

        1、觀看踩踏事件的錄像短片,了解踩踏事故造成的原因。

        (一)通過短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過大,過于擁擠發生的意外事故。

        (二)教師提問:剛才你們看到了什么?踩踏事故會對我們的身體造成什么樣的傷害呢?幼兒自由講述

        教師引導:因為他受的傷太過嚴重了,如果不能及時被送到醫院救治,有可能會導致殘疾甚至死亡哦。

        幫助幼兒掌握一些火災發生時自我保護和自救的方法?

        (三)小朋友,如果不小心發生了踩踏事故,我們該怎么做呢?

        (四)教師對正確的做法進行小結:

        (1)發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,應該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。

        (2)若身不由己陷入人群之中,一定要先穩住雙腳。切記遠離店鋪的玻璃窗,以免因玻璃破碎而被扎傷。

        (3)遭遇擁擠的人流時,一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

        (4)如有可能,抓住一樣堅固牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過去后,迅速而鎮靜地離開現常

        2、出現混亂局面后怎么辦?

        (1)在擁擠的人群中,要時刻保持警惕,當發現有人情緒不對,或人群開始騷動時,就要做好準備保護自己和他人。

        (2)此時腳下要敏感些,千萬不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。

        (3)當發現自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。

        (4)當帶著孩子遭遇擁擠的人群時,把孩子抱起來,避免其在混亂中被踩傷。

        (5)若被推倒,要設法靠近墻壁。面向墻壁,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以保護身體最脆弱的部位。

        3、危急時刻如何保持心理鎮定。

        (1)在擁擠的人群中,一定要時時保持警惕,不要總是被好奇心理所驅使。當面對驚慌失措的人群時,更要保持自己情緒穩定,不要被別人感染,驚慌只會使情況更糟。

        (2)已被裹挾至人群中時,要切記和大多數人的前進方面保持一致,不要試圖超過別人,更不能逆行,要聽從指揮人員口令。發揚團隊精神,因為組織紀律性在災難面前非常重要,

        4、事故已經發生該怎么辦?

        (1)如果發生擁擠踩踏事故,應及時報警、聯系外援,尋求幫助。趕快撥打110、999或120等。

        (2)在醫務人員到達現場前,要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。

        安全教育活動策劃3

        活動目標:

        1、知道愛護自己的小手,不去玩尖利的東西。

        2、知道手劃破后簡單的處理和保護方法。

        3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

        4、加強幼兒的安全意識。

        5、遵守社會行為規則,不做“禁止”的事。

        活動準備:

        1、手受傷的小狗玩具。

        2、紅藥水、紫藥水、白紗布各少量。

        活動過程:

        1、出示小狗玩具,通過故事導入:“今天小狗在玩的時候可不小心了,弄傷了自己的手,它好疼,都快哭了!”

        討論:

        (1)這個小狗的手怎么啦?(出血了)

        (2)好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)

        (3)什么東西會把手劃破?為什么?(小刀、剪刀、針、玻璃等。因為這些東西很尖,很鋒利。)

        (4)啟發幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不方便。

        2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)

        小結:我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們去玩這些東西,就會把手劃破,給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西。

        3、討論怎樣保護、處理小狗(或自己)受了傷的手。

        (1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂傷口?為什么?(不能,因為沒有洗過的手有細菌。)

        (2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴重的要找醫生處理。)

        (3)手包扎后還要注意哪些事項?(不能把傷手浸在水里,不能把紗布拿掉,要按時找老師、醫生換藥等。)

        教師小結:如果我們的小手在玩游戲或在不小心的時候受了傷,就要好好的去保護它,嚴重時要找醫生處理包扎,這樣才能使我們的小手快快地好起來。

        安全教育活動策劃4

        活動目標:

        1、享受聽故事的樂趣。

        2、認識各種危險動作。

        活動準備:

        搭配小種籽「啊!小心」、故事情境圖卡、手偶。

        活動過程:

        1老師拿著故事情境圖卡和手偶一邊講述自編狀況劇,一邊提出問題讓幼兒想想該怎么處理,狀況劇如下:

        (1)豆豆的媽媽在廚房煮飯,豆豆一個人在客廳里玩玩具,當他想要柜子上的洋娃娃時,該怎么做?

        (2)媽媽到客廳接電話,豆豆走進廚房發現水滾了,這時豆豆該怎么做?

        (3)豆豆肚子餓了,他在客廳的桌子上發現一瓶長得很漂亮的藥,豆豆可以拿來吃嗎?

        (4)豆豆在桌上看見爸爸的打火機,豆豆想過去拿來玩,這樣對嗎?

        (5)豆豆和媽媽玩捉迷藏,豆豆躲進媽媽的衣柜里,讓媽媽找不到他,想想看豆豆可以躲到衣柜里面嗎?還是他可以躲在哪里?

        2、幼兒討論:

        (1)當自己在家中時,若自己爬高拿東西會有什么危險;(2)隨便吃藥呢?玩打火機呢?玩插座的洞洞呢?水滾了,怎么辦?

        讓幼兒設想可能發生的危險,并引導幼兒想出解決的方法。

        3、請幼兒聯系實際生活,想一想平時遇到過什么危險的事情?你是怎么做的?

        請幼兒將正確的處理方式說出來。

        安全教育活動策劃5

        活動目標:

        1、知道在大街上行走時要有大人陪同,不亂跑。

        2、培養幼兒敏銳的觀察能力。

        3、加強幼兒的安全意識。

        4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

        5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

        活動準備:

        課件、情景創設

        活動過程:

        一、導入

        幼兒欣賞交通安全兒歌,說一說你聽到看到了什么。

        幼兒再次欣賞,說一說你在街道上應該遵守哪些交通規則。

        二、欣賞情景表演,知道街道上要注意安全。

        1、情景表演一;隨便跑入玩具店

        2、情景表演二:闖紅燈

        3、情景表演三:在馬路上做游戲。

        說一說這些小朋友哪里做的不好,為什么?

        三、觀察圖片,判斷對錯

        幼兒看幼兒用書18頁圖片,給圖中做的好的小朋友獎勵小紅花。

        四、找一找幼兒園里的安全,說一說幼兒園里都應該注意些什么。

        活動結束。


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